Suono vocalico /Ɔ/

Come sempre il canale Sounds American ci offre una ottima lezione su come pronunciare correttamente il suono vocalico che studieremo oggi, tuttavia parliamo di un suono che può presentare notevoli difficoltà per un madrelingua italiano, quindi ecco un facile trucco per imparare a pronunciare correttamente questa vocale così particolare. A fare realmente la differenza nella pronuncia di questo suono rispetto alla o italiana è la posizione della lingua, che per la pronuncia americana devi tenere completamente rilassata, senza sollevarla in alcun modo, e con la punta che tocca la parte posteriore degli incisivi inferiori.
Fai quindi una prova (prima di iniziare gli esercizi proposti nel video), arrotonda le labbra, apri la bocca, tieni la lingua rilassata aderente al palato molle, con la punta della lingua che tocca la parte posteriore degli incisivi inferiori e pronuncia la vocale; bene, adesso prova a pronunciare la parola italiana "ORSO prima come se le o fossero pronunciate ɔ e poi con la pronuncia italiana normale. Quello che noterai, se stai facendo le cose per bene, è che con la posizione della lingua necessaria a pronunciare il suono ɔ hai difficoltà a pronunciare subito dopo la R italiana, che verrà fuori come se fosse una R moscia; questo perchè nella normale pronuncia italiana della O la lingua è sollevata, si trova più o meno al centro della bocca, a una distanza più o meno uguale sia rispetto al palato molle che rispetto al palato, subito pronta a scattare per pronunciare la nostra R, mentre nella posizione necessaria alla pronuncia americana la R è sempre una R (per così dire) moscia. Ti dico questo perchè la corretta pronuncia delle vocali imposta la bocca alla corretta pronuncia delle consonanti che seguiranno ed ecco perchè se le pronunci alla maniera italiana (oltre ad essere difficilmente comprensibile per i tuoi interlocutori) farai poi una enorme fatica a pronunciare le consonanti successive.

LEZIONE 5/60: Tempo stimato 30min
LEZIONE 4
LEZIONE 6

ESERCIZI LEZIONE 5

SPELLING: il suono vocalico /ɔ/ è maggiormente rappresentato dalle lettere e/o combinazioni di lettere evidenziate in rosso nelle seguenti parole:

ON
30%
CAUSE
25%
WATER
23%
CALL
11%
SAW
5%
THOUGHT
5%
BROAD
1%
palla

si scrive ball si legge /bɔl / ascolta la pronuncia

1. Usata come sostantivo significa anche sfera / gomitolo / pallottola / pallone / pallina * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

capo

si scrive boss si legge /bɔs/ ascolta la pronuncia

1. Questa parola, usata come verbo, può significare anche comportarsi come un capo / spadroneggiare * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

ampio

si scrive broad si legge /brɔd/ ascolta la pronuncia

1. Usata come aggettivo può significare anche largo / generale / esteso / chiaro / marcato * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

chiamata

si scrive call si legge /kɔl/ ascolta la pronuncia

1. Usata come sostantivo significa anche invito / appello / convocazione.

2. L'uso come verbo è molto diffuso e significa chiamare / telefonare * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

causa

si scrive cause si legge /kɔz/ ascolta la pronuncia

1. Usata come sostantivo significa anche motivo / ragione / origine.

2. L'uso come verbo è più raro e significa causare / provocare / determinare * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

strisciare

si scrive crawl si legge /krɔl/ ascolta la pronuncia

1. Usata come verbo significa anche andare a carponi / avanzare lentamente * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

croce

si scrive cross si legge /krɔs/ ascolta la pronuncia

1. Molto comune l'uso come verbo, in tal caso significa anche attraversare / incrociare / passare / varcare / oltrepassare * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

alba

si scrive dawn si legge /dɔn/ ascolta la pronuncia

1. Può assumere anche un senso figurato, sempre come sostantivo, ed indicare quindi l'inizio / il principio esattamente come in italiano, ad esempio, diciamo l'alba dei tempi * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

cane

si scrive dog si legge /dɔɡ/ ascolta la pronuncia

Non ci sono altri usi per questa parola oltre quello indicato * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

guasto

si scrive fault si legge /fɔlt/ ascolta la pronuncia

1. Usata come sostantivo significa anche colpa / errore / difetto, tutte accezioni estremamente comuni per questa parola, al pari di quella indicata nella scheda.

2. L'uso come verbo è più raro e indiga critica a causa di inadeguatezza o errori * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

nebbia

si scrive fog si legge /fɔɡ/ ascolta la pronuncia

Non ci sono altri usi per questa parola oltre a quello indicato * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

rana

si scrive frog si legge /frɔɡ/ ascolta la pronuncia

Non ci sono altri usi per questa parola oltre a quello indicato * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

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memorizza i suoni vocalici con la COLOR VOWEL® CHART

Qui in basso trovi una tabella di tutti i suoni vocalici dell'inglese americano, leggerla è semplicissimo, le vocali che sono poste più in alto sono chiuse, mentre man mano che ci avviciniamo alla base del diagramma vocalico (così si chiama la tabella) le vocali saranno via via sempre più aperte (se desideri studiare più approfonditamente le informazioni fornite da un diagramma vocalico vai su wikipedia).

Lo strumento più utile in assoluto per memorizzare i suoni vocalici si chiama Color Vowel® Chart ed è stato sviluppato nel 1999 da Karen Taylor e Shirley Thompson con l'intento di fornire agli studenti un supporto grafico visivo semplice e intuitivo per lo studio della fonetica inglese. Puoi trovare la tabella interattiva sul sito colorvowel.com. Dal momento che la tabella interattiva non include i simboli IPA (che invece noi abbiamo usato), vicino al diagramma vocalico trovi l'elenco delle brevi frasi d'esempio utilizzate nella Color Vowel® Chart con indicati chiaramente i simboli IPA cui ogni frase è associata; cliccando sui vari simboli IPA verrai rimandato alla lezione in cui li abbiamo studiati

diagramma fonetico
green tea > /i/
silver pin > /ɪ/
gray day > //
red pepper > /ɛ/
black cat > /æ/
purple shirt > /ə/
a cup of mustard > /ʌ/
olive sock > /ɑ/
blue moon > /u/
wooden hook > /ʊ/
rose boat > //
orange door > /ɔr/
turquoise toy > /ɔɪ/
auburn dog > /ɔ/
white tie > //
brown cow > //
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