Suono vocalico /æ/

Come accennato nella scorsa lezione oggi studieremo il suono vocalico /æ/ che, oltre ad essere estremamente infido (perchè non esiste nella nostra lingua), è di fondamentale importanza imparare a pronunciare correttamente di modo da renderlo distinguibile dal suono /ɛ/ ed evitare, così, che parole come "bad" e "bed" suonino identiche. Per quanto sia vero che spesso il contesto aiuta a comprendere il senso di una parola mal pronunciata, non sempre questo è possibile e il rischio di incorrere in spiacevoli equivoci è sempre dietro l'angolo; considera, poi, che una pronuncia completamente sbagliata rende molto faticoso per gli altri ascoltarti. Il punto non è parlare inglese con un accento che tradisce le tue origini italiane, quello è il minore di tutti i mali, la nostra "italianità", infatti, verra sempre tradita da alcune parole anche qualora raggiungessimo una pronuncia perfetta; semplicemente avere un accento che suona italiano è un conto, parlare con una pronuncia sbagliata è chiaramente un discorso diverso. Detto questo se hai delle difficoltà ad articolare il suono /æ/ così come illustrato nel video di Sounds American prova a seguire questo mio piccolo trucco, che penso potrà esserti molto utile. Posiziona la bocca per pronunciare una parola italiana che inizia con la lettera A (ad esempio "alpi" o "appendino"); pronuncia queste parole in maniera molto lenta e fai caso alla posizione di bocca, labbra e lingua. Avrai sicuramente notato che la posizione in cui si trovano labbra, lingua e bocca è in linea di massima la stessa illustrata nel video di Sounds American; quello che devi fare, adesso, è pronunciare quelle stesse parole italiane articolandole nello stesso modo ma provando a sostituire all'iniziale A la vocale E, per cui come se, sbagliando a pronunciarle, finissi col dire "elpi" invece di "alpi" e "eppendino" invece di "appendino". Se hai fatto questo esercizio correttamente ti sarai accolto che il suono che hai prodotto non è altro che il suono vocalico /æ/ così come stiamo tentando di imparare a pronunciarlo.

LEZIONE 13/60: Tempo stimato 30min
LEZIONE 12
LEZIONE 14

ESERCIZI LEZIONE 13

SPELLING: il suono vocalico /æ/ è maggiormente rappresentato dalle lettere e/o combinazioni di lettere evidenziate in rosso nelle seguenti parole:

CAT
97%
HALF
2%
LAUGH
1%
aggiungere

si scrive add si legge /æd/ ascolta la pronuncia

Hai notato che le consonanti doppie in inglese non esistono? prestaci attenzione, anche se ci sono molte parole che nella forma scritta includono le doppie consonanti queste poi spariscono nella pronuncia, a differenza di quanto accade nell'italiano, quindi, le doppie in inglese non si pronunciano. * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

e

si scrive and si legge /ænd/ ascolta la pronuncia

1. Usata come congiuzione significa anche con / di (attenzione perchè nel parlato questa congiunzione praticamente si riduce al solo suono "N", la pronuncia scandita ænd viene usata solo per dare enfasi alla congiunzione, per cui raramente) * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

caviglia

si scrive ankle si legge /ˈæŋkl/ ascolta la pronuncia

Non ci sono altri usi per questa parola oltre quello indicato * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

formica

si scrive ant si legge /ænt/ ascolta la pronuncia

Non ci sono altri usi per questa parola oltre quello indicato * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

mela

si scrive apple si legge /ˈæpl/ ascolta la pronuncia

Non ci sono altri usi per questa parola oltre quello indicato * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

come

si scrive as si legge /æz/ ascolta la pronuncia

1. Usata come avverbio questa parola significa anche quanto / così / tanto / altrettanto

2. Usata come congiunzione, invece, può assumere il significato di che / quale / mentre / poichè / quando / secondo / perchè

* Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

chiedere

si scrive ask si legge /æsk/ ascolta la pronuncia

1. Usata come verbo significa anche richiedere / domandare * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

schiena

si scrive back si legge /bæk/ ascolta la pronuncia

1. Questa parola può essere usata anche come avverbio, in tal caso assumerà i seguenti significati indietro / di ritorno

2. Quando usata come aggettivo significa posteriore, mentre l'uso come verbo, con significato di sostenere risulta abbastanza raro * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

zaino

si scrive backpack si legge /ˈbækpæk/ ascolta la pronuncia

Non ci sono altri usi per questa parola oltre quello indicato * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

cattivo

si scrive bad si legge /bæd/ ascolta la pronuncia

1. Può essere usata come sostantivo (con significati scontati), ma l'uso è più che altro come aggettivo e, allora, può significare anche brutto / difettoso / scadente / grave / dannoso * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

borsa

si scrive bag si legge /bæɡ/ ascolta la pronuncia

1. Usata come sostantivo questa parola può significare anche sacchetto / sacco / valigia / sacca / borsetta

2. Quando usata come verbo, invece, significa intascare / accaparrarsi / insaccare * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

banca

si scrive bank si legge /bæŋk/ ascolta la pronuncia

1. Usata come sostantivo significa anche banco / sponda / cassa / riva / argine / terrapieno

2. L'uso come verbo è abbastanza raro, il più delle volte ridotto al significato di depositare in banca * Per piacere chiudi questa card ricliccando nuovamente sul tasto in basso prima di aprire la prossima

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memorizza i suoni vocalici con la COLOR VOWEL® CHART

Qui in basso trovi una tabella di tutti i suoni vocalici dell'inglese americano, leggerla è semplicissimo, le vocali che sono poste più in alto sono chiuse, mentre man mano che ci avviciniamo alla base del diagramma vocalico (così si chiama la tabella) le vocali saranno via via sempre più aperte (se desideri studiare più approfonditamente le informazioni fornite da un diagramma vocalico vai su wikipedia).

Lo strumento più utile in assoluto per memorizzare i suoni vocalici si chiama Color Vowel® Chart ed è stato sviluppato nel 1999 da Karen Taylor e Shirley Thompson con l'intento di fornire agli studenti un supporto grafico visivo semplice e intuitivo per lo studio della fonetica inglese. Puoi trovare la tabella interattiva sul sito colorvowel.com. Dal momento che la tabella interattiva non include i simboli IPA (che invece noi abbiamo usato), vicino al diagramma vocalico trovi l'elenco delle brevi frasi d'esempio utilizzate nella Color Vowel® Chart con indicati chiaramente i simboli IPA cui ogni frase è associata; cliccando sui vari simboli IPA verrai rimandato alla lezione in cui li abbiamo studiati

diagramma fonetico
green tea > /i/
silver pin > /ɪ/
gray day > //
red pepper > /ɛ/
black cat > /æ/
purple shirt > /ə/
a cup of mustard > /ʌ/
olive sock > /ɑ/
blue moon > /u/
wooden hook > /ʊ/
rose boat > //
orange door > /ɔr/
turquoise toy > /ɔɪ/
auburn dog > /ɔ/
white tie > //
brown cow > //
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